definisi kurikulum

A. Pengertian Kurikulum
Pengertian kurikulum senantiasa berkembang terus sejalan dengan perkembangan teori dan praktik pendidikan. Dengan beragamnya pendapat mengenai pengertian kurikulum maka secara teoritis agak sulit menentukan satu pengertian yang dapat merangkum semua pendapat. Namun, pemahaman konsep dasar mengenai kurikulum ini tetaplah penting adanya. Berikut ini adalah beberapa pengertian kurikulum ditinjau dari beberapa sudut pandang.
Menurut Saylor J. Gallen & William N. Alexander dalam bukunya “Curriculum Planning” menyatakan Kurikulum adalah “Keseluruhan usaha sekolah untuk mempengaruhi belajar baik berlangsung dikelas, dihalaman maupun diluar sekolah”.

B. Jenis-jenis kurikulum dapat dibedakan menjadi yaitu :
A. Kurikulum dalam perspektif
Pengertian kurikulum dalam perspektif sebagai berikut :
Dalam Filosofi kurikulum adalah sebagai sebuah instrumen untuk mencapai tujuan.
Dalam istilah Sosiologi adalah sosialisasi dan pembudayaan peserta didik.

B. Dalam Kaitan pendidikan, kurikulum dan pembelajaran

Pengertian dari gambar diatas adalah Setiap pendidikan pasti mempunyai suatu kurikulum, dalam sebuah kurikulum pasti memberikan pembelajaran.
Jadi kesimpulannya kurikulum sangat fleksibel fungsinya untuk membuat suatu pendidikan agar pembelajaran dalam lembaga pendidikan mencapai suatu tujuan yang sempurna.

C. Kaitan kurikulum dengan pembelajaran

Dalam kaitan kurikulum terdapat beberapa model yaitu sebagai berikut :

1. Model dualistic

Pengertian dari gambar diatas ialah setiap kurikulum mempunyai suatu lingkup pembelajaran sendiri, sedangkan pembelajaran mempunyai suatu lingkup pembelajaran sendiri.

2. Model concentire

kurikulum

Pengertian dari gambar diatas ialah sebuah rang lingkup kurikulum di dalamnya terdapat suatu ruang lingkup pembelajaran.
3. Model siclis

Pengertian dari gambar diatas ialah suatu ruang lingkup kurikulum dengan ruang lingkup pembelajaran saling berhubung anatra satu sama lain.
D. Berikut fungsi-fungsi yang disentralisasike sekolah yaitu :
• Perencanaan
• Dan evaluasi
• Kurikulum Proses Hasil
• Ketenangan
• Fasilitas
• Keuangan
• Kesiswaan
• Hubungan
• Sekolah dan
• Masyarakat
• Iklim sekolah

Jadi penjelasannya adalah sebuah media pembelajaran yang diajarkan oleh siswa membutuhkan suatu proses pembelajaran agar menuahkan hasil prestasi yang memuaskan.

Daftar pustaka
*catatan Pribadi

Pengalaman Menjadi Mahasiswa Baru

Pertama-tama mari kita panjatkan puji dan syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat ialah kita dapat bertahan sampe sejauh ini.
Perkenalkan nama saya Hilmawan Nur Ramadhan berasal dari Kota Magelang yang berprodi Teknologi Pendidikan FIP UNY. Ijinkan saya untuk menyampaikan kesan dan pesan atas pengalaman kegiatan selama menjadi mahasiswa baru di FIP UNY.
Pengalaman saya bermula dari kegiatan OSPEK FIP UNY. Saya sangat senang menjadi mahasiwa baru di Universitas Negri Yogyakarta ini. Di universitas ini saya mendapat pengalaman yang sangat banyak dan bermanfaat bagi kehidupan saya. Bukan hanya pengalaman yang saya dapat tetapi banyak teman baru yang saya kenal.Teman-teman satu fakultas dengan saya sangat baik dan ramah begitu juga sangat kompak dalam kegiatan yang di adakan oleh universitas.
Di Universitas Negri Yogyakarta mengadakan pelatihan ICT. Yaitu pelatihan tentang mendalami Teknik Informasi Dan Komputer. Pelatihan ini sangat berguna bagi kehidupan setiap orang , karena dengan adanya pelatihan ini saya beserta teman-teman jadi lebih mengenal kegunanaan internet di media sosial.
Mungkin hanya itu yang dapat saya jelaskan tentang yang saya jalani di acara-acara mahasiswa baru ini.mohon maaf jika ada keslahan dalam penulisan.